COMO FACERMOS (Rexistro nro. 165175)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00578nam a2200217 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 991231s1992 sp g glg |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | VG-558-92 |
| ISBN | |
| ISBN | 8476800991 |
| CDU | |
| CDU | 73 |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | COMO FACERMOS |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Editorial | :IR INDO |
| Data de publicación | ,1992 |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | RECURSOS |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | ARTE, MÚSICA E DEPORTES |
| NOTA DE CONTIDO | |
| Nota de contido | Como facer títeres, carautas e cabezudos |
| MATERIA--NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Manualidades |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Debuxo |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Estevez Gantes, Rosa |
| -- | PEC184-3465|CEC165-9093|PEC074-982 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Nota pública | Préstamos totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Ledicia | CEIP Ledicia | Sala préstamo | 2021-11-18 | Fondos Biblioteca | G73 | G73 VAR com | CEC165000009093 | 2022-10-24 | 1 | Prestable | com | 8D | |||||
| Non para préstamo | CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda | CEIP Plurilingüe Alexandre Bóveda | Sala préstamo | 2022-02-01 | Fondos Biblioteca | 73-G | 73-G EST fac | PEC074000000982 | 2024-11-09 | 1 | Non prestable | fac | 10 | ||||
| CPI Plurilingüe Tino Grandío | CPI Plurilingüe Tino Grandío | Sala préstamo | 1899-12-31 | Fondos Biblioteca | 37/EST/COM | 37/EST/COM | LEH004000003040 | 2021-12-10 | 1 | Prestable |
